——济南高新区雅居园小学三（五）中队开展水火箭科技实践活动为培养队员们的创新精神和动手实践能力，近日，济南高新区雅居园小学三（5）中队家委会特别邀请“天工悟理”的老师们，为队员们开展了一场别开生面的“水火箭”制作与发射实践活动。活动将抽象的科学原理与趣味实践深度结合，让队员们在玩中学、在做中悟，沉浸式感受科学的魅力。

　　活动伊始，队员们自由分组，组建了“火箭飞天队”“卫星队”“天才少年队”等多个小队。大家脑洞大开、各抒己见，设计出“一飞冲天，永不言败！”“加速度，向未来！”等响亮又励志的小队口号。各小队还有序推选了队长、安全员和记录员，明确分工、各司其职，为接下来的实践挑战做好了充分准备，展现出极强的团队协作意识。

　　在正式制作水火箭前，一场紧张刺激的“知识车轮战”率先拉开帷幕。老师展示了游泳、划船、踢球等贴近生活的生动图片，引导队员们直观感受作用力与反作用力的存在。“踢球时脚给球一个作用力，球也会给脚一个反作用力！”队员们积极思考、踊跃抢答，各小队轮流派代表作答，答对得分、答错则由下一队接续挑战，现场氛围热烈而有序。

　　随后，老师结合趣味问答，正式引出火箭飞天的核心原理——牛顿第三定律（作用力与反作用力）。老师详细讲解：当白醋（酸性物质）与小苏打（碱性物质）在密闭的塑料瓶中发生剧烈化学反应时，会产生大量二氧化碳气体，使瓶内压力急剧升高；当压力冲破瓶塞的瞬间，气体向下高速喷出，瓶子便会获得向上的巨大反推力，从而实现“一飞冲天”，让抽象的科学知识变得通俗易懂。

　　在老师的耐心指导下，队员们化身“小小工程师”，利用废旧塑料瓶、吸管、白醋、小苏打、双面胶等简易材料，一步步动手制作属于自己的水火箭。加固尾翼、调试角度、精确配比酸碱材料、密封瓶口……每一个步骤，队员们都神情专注、一丝不苟，遇到疑问及时向老师和队友请教，在协作中提升动手能力，在实践中积累科学经验。

　　“3、2、1，发射！”随着老师一声响亮的口令，操场上瞬间沸腾起来。一支支精心制作的水火箭呼啸着直冲云霄，在空中划出一道道美丽的弧线。有的火箭飞得又高又远，在空中停留许久才缓缓落下，引来队员们阵阵欢呼；有的虽然飞行距离有限，但队员们依然为自己的劳动成果鼓掌喝彩；有的火箭刚放置在发射架上就出现漏气情况，最终勉强弹跳一下未能升空；还有的反应稍缓，等待半分钟后才慢悠悠离地励志故事，飞行高度不足一米。无论成功与否，每一次发射都凝聚着队员们的心血，每一个瞬间都充满了欢声笑语。

　　发射环节结束后，各小队结合活动中记录的数据，认真开展复盘交流。成功的小组主动分享经验，总结出瓶身稳固、酸碱配比精准、发射角度适中是火箭顺利升空的关键；失败的小组也不气馁，认真分析了瓶口密封不严、材料配比不当、尾翼固定不牢固等问题。队员们在真实的问题解决中，深刻体会到科学探究的严谨性与趣味性，也明白了“失败并不可怕，找到问题根源、积累经验就是最大收获”的道理。

　　此次水火箭科技实践活动，不仅让抽象的科学原理变得触手可及，更在队员们心中种下了热爱科学、勇于探索、敢于创新的种子。丰富多彩的科技实践活动，助力每一位队员放飞科学梦想，逐梦浩瀚苍穹。童心向太空，筑就航天梦