谁能想到，当同龄的大多数学生还在为日常作业忙碌时，来自印度尼西亚阿兹哈尔国际伊斯兰寄宿学校（AlAzharIIBS）的120名初中生，却已经踏入了中国科技巨头的世界核心。

　　从顶尖科研型大学，到新能源与人工智能产业中心，这些学生以最真实、最近距离的方式，亲眼见证着未来是如何被构建的。他们的行程横跨广州青年故事、深圳与香港，这不是一次普通的旅行，而是一段面向全球科技文明的学习探索之旅。

　　对于Mr. AhmadZulfiqar（阿兹哈尔国际伊斯兰寄宿学校国际关系与公关事务总监）而言，这次中国之行具有深远的教育意义。

　　学生们成为首批在中国职业教育机构进行文化演出的印尼初中生，也是首批参访南方科技大学（SUSTech）及比亚迪（BYD）总部的印尼初中生群体。此次出行规模超过百名学生与教师，堪称印尼初中阶段规模最大的中国主题教育考察项目。

　　在深圳城市规划展馆，学生们第一次认真理解城市是如何被提前数十年规划的；在高度科技化的大学校园里，最初的拘谨逐渐转化为好奇与思考。关于工程、人工智能、科研文化以及海外升学的提问不断出现一-这些讨论，在他们以往的学习环境中并不常见。

　　学生们在过程中被鼓励走出舒适区：适应陌生环境、理解文化差异、建立国际交流的自信。这些体验，成为他们未来成长的重要基石--谦逊却不自卑，开放且敢于追梦。

　　本次里程碑式的访问，由跨境教育科技项目总负责人Antonius刘先生全程设计与主导。他毕业于上海财经大学，精通普通话、印尼语与英语，对中国的教育体系、文化语境及高速发展的科技产业有着深刻洞察。同时，他也拥有广泛的国际视野--曾走访超过25个国家，并在酒店、地产、出境旅游及印尼电商领域拥有创业与实践经验。

　　“我注意到，环境时常为印尼青年的梦想划下隐形的边界。”Antonius刘先生说，“而我的工作，正是协助他们打破这一认知局限，亲眼看到未来版图的真正辽阔。世界的舞台没有地理限制，唯一的制约，是我们自己是否已做好了登台的准备。”

　　在整个项目中，Antonius刘先生 始终以“体验引导者”的角色陪伴学生：鼓励提问、解读背景、引导思考，帮助他们将所见的前沿科技与全球体系，转化为清晰、可执行的人生目标。

　　Antonius刘先生计划自2026年起，进一步投入资源与精力，并依托其成熟的商业经验，系统化拓展印尼学生来华学习与交流的渠道。他期待通过可持续的跨境教育项目，切实助力印尼青年一代拓宽视野、深化认知、积淀见闻，从而在全球化的浪潮中稳步成长，成为连接中印尼、面向世界的桥梁型人才。

　　在此，我特别感谢 比亚迪股份有限公司 与南方科技大学 给予印尼学生此次宝贵的学习与交流机会。

　　贵司与贵校开放的姿态与精心的安排，不仅让这些年轻的印尼学生亲身接触到全球领先的科技与教育实践，更在他们心中埋下了探索与创新的种子。

　　我们衷心希望，未来能有更多印尼学子在这样高水平的平台上学习成长，汲取来自中国的先进知识、技术视野与创新精神。

　　期待今后继续与贵司、贵校携手，共同推动两国青年在教育与科技领域的深度对话与合作，为培养具有国际视野和跨文化理解力的下一代贡献力量。

　　从教育者的角度来看，Mr.AhmadZulfiqar认为，在初中阶段进行国际化教育体验尤为关键。

　　他强调，早期的国际视野有助于学生建立成长型思维--世界是广阔的，机会是真实存在的，而参与全球舞台并非遥不可及。

　　“我们期待这次经历成为学生人生中的一个积极转折点，”Mr.AhmadZulfiqar总结道。

　　对于这些仍在读初中的学生而言，走进中国科技巨头的世界，正在悄然改变他们对未来的想象。曾经遥远的目标，如今变得具体而可触--而他们的准备，也已从现在开始。印度尼西亚阿兹哈尔学子跨海交流：首访南方科技大学与比亚迪总部，文化科技相辉映