3月20日，北京联想公益基金会携手深圳市二十一世纪教育研究院联合主办的“联想乡村儿童数字素养支持计划”(简称“小数苗”计划)第三期正式启动。本期主题为“我和AI做朋友”，聚焦乡村儿童AI素养提升，助力乡村儿童在AI时代自信面向未来。

　　北京市西部阳光农村发展基金会项目主管陈骁分享了“AI白日梦导师”项目的探索经验。他讲述了如何通过真人导师与AI导师的协作，引导乡村孩子将模糊的“梦想”拆解为可执行的“最小行动”。例如，一位想成为电竞选手的孩子，在AI的引导下，开始关注手速和战术思维训练，逐步建立起自信与行动力。陈骁强调：“AI不是替代老师，而是拓展了陪伴的可能。”

　　北京新艺动社会工作发展中心理事长龚瑜则分享了“AI看见计划”的实践思考。她通过两个真实案例，讲述了孩子们如何在与AI的互动中，逐步建立起“我要表达什么”的意识。她指出：“AI素养的第一步，不是会不会用AI，而是我知不知道自己要表达什么。”在她看来，AI可以成为孩子们看见自己、看见他人、看见世界的伙伴。

　　随后的圆桌对话环节，由北京联想公益基金会秘书长马铁风主持，首都师范大学信息工程学院教授博士生导师孙众、二十一世纪教育研究院执行院长黄胜利、北京联想公益基金会理事长刘晓林围绕“乡村儿童AI素养”展开深入交流。

　　孙众教授从“小数苗”计划的视角出发，结合AI素养的培养方向，对现场分享的案例故事进行了分析。她提出：“要引导孩子像计算机科学家一样思考，学会定义问题、分解任务，在人机协同中不断验证与迭代同时，要鼓励儿童参与规则制定，在定义任务、评价AI成果的过程中爱心故事，切实增强自身的智能社会责任。”

　　黄胜利院长则强调在AI重新定义个人能力标准的当下，教育公益不应只是“查漏补缺”，更应是教育创新的引领者。“小数苗”项目用创新促进教育公平，让乡村教育回归本质培养孩子在AI时代依然不可替代的感受力、生命力与自驱力，让他们学会看见自己、看见他人、看见社会。

　　刘晓林理事长则谈到“小数苗”计划坚持推进到第三期的根本动力，在于我们看到了AI技术让乡村儿童与城市儿童首次站在同一起跑线上，为教育公益带来了实现公平的绝佳机遇。因此，三期项目将旗帜鲜明地聚焦AI素养，并以“儿童为中心”，真正尊重孩子的兴趣与愿望，让他们在与AI交朋友和解决现实问题的过程中，学会如何“人之所以为人”。

　　在圆桌对话的最后，联想基金会秘书长马铁风现场发布了“小数苗”计划三期主题动画短片《我和AI做朋友》。

　　联想基金会副秘书长兼项目总监艾硕详细介绍了“小数苗”计划三期的申报细则。三期将投入不少于400万元，支持不少于15个公益项目，并从重点方向、申报要求及评审标准等方面进行了系统解读。

　　针对伙伴们关心的核心问题，艾硕重点阐释了“小数苗”计划乡村儿童四大AI核心素养的内涵，并结合一、二期项目经验，分享了乡村儿童AI素养的提升维度，为三期项目设计提供了清晰的实践路径。

　　在本次会议中，除了“小数苗”三期项目启动之外，还同步发布了联想基金会的新项目“AI+行动”，本项目联合了“小数苗”计划一期的3家受助机构作为项目枢纽机构，领域包含AI素养+美育、AI素养+乡土及AI素养通识，本项目将会为更多一线伙伴提供全套资源包，联合更多力量助力乡村儿童AI素养提升。

　　最后，我们期待有更多的植“数”人加入，期待看到更多创新的乡村儿童AI素养教育公益项目，共同支持和帮助乡村儿童在成长的过程中和AI成为伙伴。我和AI做朋友—联想“小数苗”计划三期启动，聚焦乡村儿童AI素养提升