在云南大理，白族扎染的蓝白纹样在一群大学生手中焕发新生；在海南海口，一场以非遗为主题的主题团日活动正吸引着青年学子的目光。相隔千里，两支来自不同高校的大学生团队，正以各自的方式投身中华优秀传统文化的传承与弘扬。他们是昆明科技职业大学扎染非遗传承团队和海口经济学院的团员骨干杜柏霖。不同的实践路径，共同的青春底色——让非遗“活”起来，让文化“传”下去。

　　在云南，有一种蓝白相间的艺术，历经千年沉淀，至今仍在布面上流淌。它叫扎染，是白族人民世代相传的手工技艺，2006年被列入国家级非物质文化遗产名录。如今，一群来自昆明科技职业大学的年轻人，正用自己的方式为这门古老技艺注入新的生命力。

　　“扎染的魅力在于每一次打开布料之前，你都不知道结果是什么。”团队负责人张思彤这样描述她与扎染的初次相遇。作为中文专业的学生，她原本与这门手艺并无交集，直到一次偶然的机会，她走进大理周城——白族扎染的发源地之一。

　　周城被誉为“白族扎染之乡”，拥有200多家扎染经营户、4000余名从业人员。在这里，张思彤第一次亲眼看到匠人们如何将一块白布通过捆扎、浸染变成蓝白相间的艺术品。她被深深吸引，也敏锐地察觉到扎染面临的困境：传统纹样与现代审美脱节、年轻一代对这门手艺缺乏兴趣、销售渠道单一。

　　“非遗传承不是一个人的事，需要一群人去做。”回到学校后，张思彤发起成立了扎染非遗传承团队。团队成员从最初的3人发展到如今的15名核心成员，来自中文、设计、市场营销等多个专业。团队明确了分工：调研小组负责田野考察和资料整理，设计小组负责文创开发和视觉呈现，活动小组负责校园推广和对外联络。

　　田野调查是团队的第一步。2025年暑假，张思彤带领5名核心成员奔赴大理周城，驻扎在璞真白族扎染博物馆——中国第一个白族扎染博物馆，集生产、展示、体验于一体。在传承人的指导下，队员们亲手参与扎染制作：选布、绘图、捆扎、浸染、拆线……每一个步骤都需要耐心和专注。“三分染七分扎”，扎结的松紧、疏密直接决定最终图案的效果。团队累计完成扎染实践超过200小时，每位核心成员独立完成作品不少于20件。

　　调研过程中，团队采集纹样数据200余组，通过消费者问卷和传承人深度访谈，诊断出“传统纹样创新不足与青年审美需求错位”的核心症结。队员们将这些调研成果整理成册，形成了一份详实的调研报告，为后续的文创设计提供了依据。

　　“我一个人能做的很有限，但当我们一群人聚在一起，非遗传承就变成了一场可以持续下去的事业。”张思彤这样理解自己作为团队负责人的角色。

　　掌握基本技艺后，团队开始探索扎染的现代表达。设计小组的成员发挥专业优势，将传统扎染纹样与现代设计语言相结合，开发了多款文创产品：扎染封面的笔记本、扎染元素的鼠标垫、扎染围巾、扎染布艺装饰画等。这些产品既保留了扎染的蓝白韵味，又融入了年轻人喜欢的简约风格和实用功能。

　　在校园推广方面，团队策划了“非遗进校园”系列扎染体验活动。活动设置知识讲解和实践体验两个环节：讲解环节系统介绍扎染的历史渊源、文化寓意及工艺流程；体验环节指导同学们亲手参与扎染的图案设计、扎结、浸染全过程。截至目前，团队已累计组织校园扎染体验活动8场，参与学生超过300人次。

　　千里之外的海口经济学院，大数据与财务管理专业的杜柏霖同学正以另一种方式参与非遗传承。作为团员骨干，他长期负责组织团建活动和理论学习。当得知云南扎染团队的故事后，他萌生了一个想法：将非遗文化融入主题团日，让理论学习与文化传承相结合。

　　在杜柏霖的组织下，支部开展了一场“非遗中的文化自信”主题团日活动。他提前联系了张思彤团队，通过视频连线的方式，让远在昆明的扎染团队成员为海口经济学院的同学们现场讲解扎染的历史和技艺。屏幕上，扎染的蓝白纹样一一呈现；屏幕前，同学们认真记录、踊跃提问。

　　“以前觉得非遗离我们很远，但听了同龄人的讲述，我发现非遗也可以很‘潮’。”一位参与活动的同学这样说道。

　　杜柏霖还将扎染案例引入理论学习讨论中，引导同学们思考“传统文化如何在当代青年中传承与创新”。大家从扎染的困境与突围出发，延伸到海南本土非遗项目如黎锦、椰雕的保护与开发，展开了热烈讨论。

　　“让理论学习‘活’起来，不能只靠读文件。真实的人物、真实的故事、真实的实践，最能打动人心。”杜柏霖说，“张思彤团队的扎染项目就是一个鲜活的教材。通过他们的故事，同学们看到了同龄人如何用行动守护文化根脉，这比任何说教都有力量。”

　　张思彤团队和杜柏霖的实践，是当代大学生参与文化传承的两个缩影。一个深入田野、亲手实践，让扎染技艺在校园里生根发芽；一个创新形式、组织动员，让非遗成为理论学习的生动载体。

　　在张思彤团队的组织下，昆明科技职业大学建立了扎染传承的常态化机制：每两周组织一次技艺学习交流会，每月开展一次校园扎染体验活动，每学期进行一次田野调研。团队还建立了线上作品展示平台，形成一个小型的“云端扎染馆”。团队下一步计划将项目成果带到乡村，开展“非遗+乡村振兴”公益活动，帮助扎染传承人拓宽线上销售渠道。

　　在海口经济学院，杜柏霖所在的团支部通过将非遗主题引入团日活动，团员参与度和学习效果均有明显提升。杜柏霖表示，未来将继续挖掘更多像扎染团队这样的青年实践案例，让理论学习更接地气、更有温度。

　　2025年，张思彤以“融入现代生活——非遗正青春”为主题，组织开展130场非遗系列宣传展示活动，也鼓励各级团组织创新团日活动形式，将中华优秀传统文化融入青年思想引领工作。现在有越来越多像张思彤团队、杜柏霖一样的大学生群体正投身文化传承事业。他们或许不是技艺最精湛的匠人，但他们用青春的视角、团队的协作、创新的思维，让古老的文化瑰宝在新时代绽放新的光彩。

　　采访结束时，张思彤正和团队成员讨论下一次校园扎染体验活动的筹备方案；杜柏霖则在策划下一次“青年文化思辨会”。工作室里，蓝白相间的扎染作品在春风中轻轻摇曳；南海之滨，一场关于文化自信的讨论即将展开。这群年轻人正在书写的故事，叫“以团队之名，赴文化之约”。蓝白新韵：“00后”为千年扎染注入青春力量