近年来，平台经济迅速发展，依托互联网平台就业的网约配送员、网约车驾驶员等新就业形态劳动者数量不断增加。他们是“赶时间的人”，更是“美好生活的创造者、守护者”公益故事。然而，不固定的作息让他们中的很多人难以兼顾子女的成长陪伴与引导。“孩子作业没人管、周末在家闷着玩手机、与人沟通交流越来越少”成为“小哥”们的后顾之忧。

　　有这样一群青年，他们是中央专项彩票公益金支持青年社会组织服务社区青少年示范项目的实施者，社工、志愿者是他们在项目中的身份。该项目自2023年启动实施，持续面向社区青少年的各项急难愁盼，支持青年社会组织开展以思想引领、成长关爱为核心的专业服务，精准聚焦城市低收入家庭青少年、进城务工青年随迁未成年子女等群体，在全国2000余个重点社区开展常态化服务。“伙伴计划”中的社工与志愿者，尽最大努力，让更多青年，特别是新就业群体能安心打拼。

　　晚上9点，在陕西省白河县的“骑手之家”驿站，10岁的陈筱烨正坐在“暖心自习室”的书桌前修改作文。她的父亲陈师傅刚结束晚高峰配送，匆匆走进驿站，“以前她总在驿站长椅上写作业，我跑单回来她早就趴着睡着了。”陈师傅的语气里满是愧疚。

　　陈筱烨的父亲是一名外卖员，母亲从事家政工作，家庭居住条件有限，课后只能在“骑手之家”等父亲。

　　白河县援助少年儿童协会在走访中发现，外卖员家庭中，父母的跑单高峰恰恰是孩子的课后真空期，传统的课后服务模式难以覆盖骑手家庭的时间错位问题。为此，协会依托“伙伴计划”启动“筑梦驿站”项目，将驿站一角改造为配备桌椅、图书、文具的自习室，招募大学生志愿者为孩子们辅导作业。

　　项目的服务远不止学业辅导，社工在陪陈筱烨聊天时，发现她总爱在草稿纸背面画爸爸的样子。在一次“我爸爸是超人”的主题绘画活动中，陈筱烨画了一张名为“风雨中的外卖侠”的画，画上的爸爸穿着外卖服，稳稳托着手中的餐箱，背景是倾斜的雨丝和亮着灯的居民楼，这幅画感动了在场的很多骑手父母。协会把画作印成公益明信片，陈师傅攥着明信片，反复摩挲：“这是我收到过最好的礼物。”

　　在重庆市大足区棠香街道水峰社区，二年级的小花（化名）也有同样的困惑。小花的母亲从事保洁工作，父亲是一名全职外卖骑手。高强度的工作使他们无暇顾及孩子的课后生活与学习。小花的学习成绩始终在及格线徘徊，数学科目更是成为她的“老大难”。

　　“伙伴计划”项目组为小花量身定制了学习方案，每天16:00到18:00是固定课业辅导时段：前30分钟查作业，中间1小时攻难点，最后30分钟做检验。针对她的数学短板，社工先做了学力评估，随后用“游戏化+生活化”的方式帮她补基础。

　　记不住乘法口诀，社工就拍着手打节奏：“一一得一拍拍手，二二得四跺跺脚。”小花没几天就把口诀背得滚瓜烂熟。为了帮她理解应用题，社工特意铺开印着社区路线的简易地图，标上爸爸常去的餐厅、小区：“爸爸从A小区送完餐去B餐厅，要走500米，送3单来回得走多远？”看着熟悉的地点，小花立刻拿起笔演算。

　　渐渐地，小花的数学作业本上，红叉少了，对勾多了。她不仅能自主完成作业，还养成了课前翻书、课后整理的习惯。“现在我不怕数学了，遇到难题自己先想办法，实在不会再问社工姐姐”。

　　托管服务的温度，不仅填补了陪伴的空白，更让新就业群体子女在安稳的守护中，读懂了父母奔波背后的爱与责任。以爱为翼，护航青少年成长之路